| Service Group Enrollment Report Options | |
|---|---|
| gender | All Female Male |
| URM | All Under-represented group |
| semester | Fall Census Spring Census |
| group | All Students Native Americans Veterans VA dependant International Athletes EOP Developmental STEM ITEPP WUE First-gen Pell elig AB540 |
| rows | Student type Major |
| Under-represented group Fall Census STEM Major Headcount
report generated: 29-FEB-24 | |||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Major program | Fall 2016 | Fall 2017 | Fall 2018 | Fall 2019 | Fall 2020 | Fall 2021 | Fall 2022 | Fall 2023 | |||||||||||
| Anthropology | 1 | 2 | 1 | 1 | |||||||||||||||
| Art | |||||||||||||||||||
| Biology | 29 | 25 | 25 | 30 | 35 | 25 | 25 | 30 | |||||||||||
| Botany | 4 | 6 | 5 | 8 | 8 | 6 | 5 | 4 | |||||||||||
| Business Administration | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | ||||||||||||||
| Chemistry | 4 | 9 | 13 | 14 | 10 | 12 | 4 | 8 | |||||||||||
| Communication | 1 | ||||||||||||||||||
| Computer Information Systems | |||||||||||||||||||
| Computer Science | 3 | 1 | 2 | 2 | 2 | 4 | |||||||||||||
| Criminology & Justice Studies | 1 | 1 | |||||||||||||||||
| Crit Race, Gender & Sexuality | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||||
| Economics | 1 | ||||||||||||||||||
| Education | 1 | ||||||||||||||||||
| Energy Systems Engineering | 1 | ||||||||||||||||||
| Engr & Community Practice | 2 | ||||||||||||||||||
| Env Systems (Intl Dev Tech) | |||||||||||||||||||
| Environmental Managemnt & Prot | 5 | ||||||||||||||||||
| Environmental Resources Engr | 5 | 9 | 7 | 6 | 9 | 6 | 10 | 10 | |||||||||||
| Environmental Science | 7 | ||||||||||||||||||
| Environmental Science & Mgmt | 6 | 7 | 11 | 18 | 11 | 13 | 15 | ||||||||||||
| Environmental Studies | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 3 | |||||||||||||
| Environmental Systems (Engr) | 1 | ||||||||||||||||||
| Film | 1 | ||||||||||||||||||
| Fisheries Biology | 4 | 5 | 5 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | |||||||||||
| Forestry | 5 | 5 | 7 | 6 | 8 | 8 | 12 | 16 | |||||||||||
| Geography | |||||||||||||||||||
| Geology | 3 | 5 | 6 | 4 | 2 | 2 | |||||||||||||
| History | 2 | ||||||||||||||||||
| IS - Crit Race, Gen & Sex | |||||||||||||||||||
| International Studies | 1 | ||||||||||||||||||
| Kinesiology | 9 | 7 | 4 | 1 | 2 | 2 | 1 | 2 | |||||||||||
| Liberal Studies-Child Develop | 1 | ||||||||||||||||||
| Liberal Studies-Elementary Ed | 1 | ||||||||||||||||||
| Liberal Studies-Recreation Adm | 1 | ||||||||||||||||||
| Mathematics | 2 | 1 | 6 | 4 | 4 | ||||||||||||||
| Mechanical Engineering | 1 | ||||||||||||||||||
| Multiple Subject | 1 | ||||||||||||||||||
| Music | 1 | ||||||||||||||||||
| Nat Resources (Plan & Interp) | 1 | 1 | |||||||||||||||||
| Nat Resources Plng & Interptn | |||||||||||||||||||
| Native American Studies | 3 | 3 | 1 | 1 | 3 | 1 | 2 | 1 | |||||||||||
| Natural Resources | 1 | 1 | 1 | 1 | 3 | 5 | 4 | ||||||||||||
| Natural Resources (Fisheries) | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 | 1 | ||||||||||||
| Natural Resources (Wildlife) | 1 | 2 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||||
| Nursing | |||||||||||||||||||
| Nursing Pre-Major | |||||||||||||||||||
| Oceanography | 1 | 2 | 1 | 2 | 2 | 2 | 4 | ||||||||||||
| Philosophy | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||
| Physical Science | 1 | 1 | |||||||||||||||||
| Physics | 1 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 1 | 1 | |||||||||||
| Political Science | 1 | 2 | |||||||||||||||||
| Psychology | 5 | 4 | 2 | 3 | 2 | 2 | 1 | 7 | |||||||||||
| Psychology Masters Group | 1 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1 | ||||||||||||
| Rangeland Resource Science | 3 | 3 | 6 | 6 | 6 | 3 | 3 | 4 | |||||||||||
| Social Science | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||||||
| Social Work | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||||||
| Sociology | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | ||||||||||||||
| Software Engineering | 1 | ||||||||||||||||||
| Spanish | 2 | 2 | 1 | ||||||||||||||||
| Theatre Arts | 1 | 1 | |||||||||||||||||
| Undeclared | 1 | 1 | 2 | 1 | |||||||||||||||
| Wildlife | 12 | 10 | 10 | 16 | 26 | 25 | 25 | 20 | |||||||||||
| Zoology | 2 | 5 | 3 | 7 | 6 | 7 | 7 | 15 | |||||||||||
| Totals | 119 | 123 | 115 | 140 | 170 | 139 | 141 | 177 | |||||||||||